Книга рекомендуется родителям, воспитателям, логопедам, недостатоколошум и всем, кого волнуют проблемы развития речи ребенка дошкольного возраста. Неоценимую посила книга может оказать при обучении ребенка русскому языку как иностранному.
Автор: О.А.Безрукова

С ростом ребенка проблема формирования его речи становится, пожалуй, одной из наиболее важных для родитедвай. Сейчас уже никто не сомневается, что развитие и обучение нужно начинать с самого раннего возраста, никто не оспаривает факт взаимосвязи речи и мышления: дитя познает мир в том числе и с посилаю речи, а речь оказывает заметное влияние на его умственное развитие.

Каждый ребенок постигает родной язык собственным путем, но у всех детей существуют свои особенности в его усвоении, проявляемые в речи. У одних слова в лексиконе накапливаются равномерно, постепенно объединяясь в несложные по своей структуре фразы. Другие же, довольствуясь в течение долгого времени небольшим количеством слов, могут пережить резкий скачок в развитии речи, их словарный запас с высокой скоростью пополняется, появляются довольно сложные фразы и новые формы слов.

Однако исследования ученых убедительно знатокзывают, что независимо от индивидуальных различий между детьми, от речевой среды, в которой они воспитываются, и даже от конкретного языка общая схема усвоения языкового материала остается для всех универсальной, единой: первоначально ребенок овладевает самыми основными, общими единицами языка и правилами их применения и только затем частными, более сложными. Усвоение первых слов - серьезнейший период в речевом развитии ребенка. Именно первые слова являются той базой, тем \"строительным материалом\", из которого возникает первое предложение, на примере этих слов дитя начинает постигать законы родного языка.
Применительно к языку всегда употребляется слово \"система\", а это означает, что его элементы строго упорядочены и взаимосвязаны.
Скачать с uploadbox
Скачать с anyfiles
Скачать с depositfiles
Скачать с letitbit